GnomonBiblioteca & Publicações
Acervo acadêmico, científico e editorial do Gnomon. Conheça nossos e-books de formação e publicações de pesquisa.
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As pesquisas de campo, sistematização pedagógica e ensaios curatoriais estão em andamento. Não há arquivos preliminares fictícios.
Roteiros de campo, metodologia de mediação pedagógica em sala de aula e planos de atividade para o ensino de patrimônio e relações étnico-raciais.
Catálogo analítico com os pontos de interesse e percursos temáticos, reunindo registros fotográficos de arquivo, depoimentos e reflexões sobre memórias invisibilizadas.
Pesquisas em Ciência da Computação e Educação desenvolvidas no Centro de Informática da UFPE e parceiros:
Autores: BRITO, J. A.; DA ROCHA SEIXAS, L.; DE MELO FILHO, I. J.; GOMES, A. S.; DE SOUZA MONTEIRO, B. (2018)
BRITO, J. A. et al. Meaningful learning in U-learning environments: An experience in vocational education. Smart Innovation, Systems and Technologies, v. 80, p. 31-38, 2018. DOI: 10.1007/978-3-319-61322-2_4.
Autores: BRITO, J. A.; MONTEIRO, B. S.; GOMES, A. S.; AMORIM, R.; SEIXAS, L. R.; MELO FILHO, I. J. (2017)
BRITO, J. A. et al. U-Learning: A collaborative experience in the urban context. Lecture Notes in Computer Science, v. 10391, p. 40-48, 2017. DOI: 10.1007/978-3-319-63874-4_4.
Autores: DE SOUSA MONTEIRO, B.; GOMES, A. S.; MENDES NETO, F. M. (2016)
DE SOUSA MONTEIRO, B.; GOMES, A. S.; MENDES NETO, F. M. Youubi: Open software for ubiquitous learning. Computers in Human Behavior, v. 55, p. 1145-1164, 2016. DOI: 10.1016/j.chb.2014.09.064.
Autores: BRITO, Josilene Almeida; Orientador: Alex Sandro Gomes (2017)
BRITO, Josilene Almeida. Aprendizagem significativa ubíqua: práticas educativas no contexto urbano. 2017. 231 f. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32226.